ELABORAMOS UN PROYECTO PARA ABORDAR LOS TEMAS: FLORA Y FAUNA AUTÓCTONA.
ELLO NOS LLEVÓ A INVESTIGAR NUEVAMENTE TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA.
LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE ÁRBOLES Y ANIMALES EN LAS SALIDAS DIDÁCTICAS QUE HICIMOS, LOS MATERIALES APORTADOS POR NUESTRAS FAMILIAS JUNTO CON LOS LIBROS QUE NOS BUSCÓ LA MAESTRA LAURA EN LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA, HICIERON POSIBLE QUE APRENDIÉRAMOS MUCHÍSIMO.
ADEMÁS DE LOS TRABAJOS QUE HICIMOS Y VERÁN EN NUESTRAS CARPETAS A FIN DE AÑO, UTILIZAMOS UN RECURSO MUY VALIOSO EN LA CLASE COMO ES LA CARTELERA, ALLÍ COLOCAMOS: POSTERS CON LA VEGETACIÓN DE NUESTRO PAÍS, VARIOS MATERIALES INFORMATIVOS SOBRE DIFERENTES PARTES Y FUNCIONES DE LAS PLANTAS Y ÁRBOLES.
LO PRIMERO QUE HICIMOS FUE UNA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LOS ÁRBOLES AUTÓCTONOS QUE HAY EN EL PATIO DE NUESTRA ESCUELA, EN EQUIPOS.
SALIMOS TODOS JUNTOS.
TODO LO QUE OBSERVAMOS Y PERCIBÌAMOS CON NUESTROS SENTIDOS (POR EJEMPLO EL TACTO), SE LO DECÍAMOS A LA MAESTRA Y ELLA LO ESCRIBÍA.
LUEGO ELLA HIZO UN CUADRO CON LO REGISTRADO
LOS NIÑOS HICIMOS DIBUJOS QUE REPRESENTABAN LO OBSERVADO
LA SALIDA DIDÁCTICA
AL MUSEO Y JARDÍN BOTÁNICO
NOS APORTÓ MÁS CONOCIMIENTOS AUN
PUDIMOS APRECIAR DIVERSAS SEMILLAS, FRUTOS SECOS, ENTRE OTROS.
NOS DESLUMBRÓ UNA PLANTA ACUÁTICA
DE ORIGEN CHINO
MUY MUY MUUUUUY GRANDE
Y TAMBIÈN TUVIMOS
NUESTRO TIEMPO DE ESPARCIMIENTO
Y... FINALMENTE... HUBO QUE VOLVER
También hemos aprendido mucho sobre
fauna autóctona
a través de la utilización de los mismos recursos y estrategias
anteriormente mencionadas.
En el zoológico de Villa Dolores pudimos observar algunos de los animales que habitan en nuestra pradera, montes, etc.
